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Vol 22, No 2 (2019): Anno XXII, 2-2019
Published
December 31, 2019
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PDF (Full Text)
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Editoriale
Editoriale
7-8
PDF
Dossier - Riflessioni sull'Università di oggi
Premessa
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L’università della terza fase
Massimo Baldacci
11-13
PDF
Riforme mancate e qualità pedagogica dell’insegnamento superiore
Giuseppe Bertagna
15-23
PDF
Accesso al sapere, Università e “società della conoscenza”
Massimiliano Fiorucci
25-29
PDF
Università: ricerca e insegnamento
Mario Gennari
31-33
PDF
Università, capitale umano, modelli organizzativi
Pierluigi Malavasi
35-41
PDF
Università Oggi: polarità, scarti e problematicità
Maria Grazia Riva
43-46
PDF
Università oggi: problemi aperti
Maura Striano
47-50
PDF
Dossier - Volumi recenti e categorie portanti della pedagogia
Mario Gennari, Filosofia del discorso, Genova, il melangolo, 2018
Franco Cambi, Elena Madrussan
51-55
PDF
Teoresi Teologica
Mario Gennari
57-61
PDF
Articles
«Rodari the educationist» today, and the rights of the child
Mirca Benetton
63-83
PDF
Children's literature and illustrated novels. Educating readers, literary works and visual surprises
Milena Bernardi
85-95
PDF
Outside the “gender cages”: men in training courses dedicated to educational and caring professions
Irene Biemmi
97-109
PDF
Emozioni e pedagogia. Per un primo inquadramento scientifico
Michele Cagol
111-121
PDF
Assessing Learning to Learn through Rubrics and Authentic Tasks
Davide Capperucci
123-136
PDF
Silence and time: veiled energies in education
Rita Casadei
137-146
PDF
Illness, Narration and Healing: Women’s Perspectives
Rossella Certini
147-156
PDF
Anelli ricorsivi fra saperi e territori. Dalla frammentazione alla complessità
Mauro Ceruti, Anna Lazzarini
157-167
PDF
L’Arte per tutti. Artistry e creatività nella formazione per tutta la vita
Antonella Coppi
169-179
PDF
Eroica e poetica pedagogica
Maria D'Ambrosio
181-195
PDF
The epistemological challenge of the “pedagogy of talents”: educating for resilience in order not to waste social capital
Elena Falaschi
197-214
PDF
Esperienze pionieristiche di film making scolastico al Villaggio di Corea (Livorno, 1976-'77). Storie, verifiche, riflessioni
Damiano Felini
215-227
PDF
La pedagogia “popolare” di don Roberto Sardelli e l’esperienza della Scuola 725
Massimiliano Fiorucci
229-236
PDF
“We are the time”. Expectations and requests of UNIBA students concerning the time bank of the University: an empirical research
Alberto Fornasari
237-252
PDF
Colto, competente o consapevole? Modelli di insegnante a confronto
Giuliano Franceschini
253-270
PDF
Appunti sull’esclusione sociale nella disabilità
Tommaso Fratini
271-284
PDF
Maria Zambrano: scrittura di sé come confessione, tra esilio e storia
Marco Giosi
285-297
PDF
Ai prodromi del Neuhumanismus tedesco: letteratura e pedagogia
Anna Kaiser
299-310
PDF
Il Sessantotto. La battaglia contro le istituzioni e la psichiatria “etico-pedagogica” di Franco Basaglia
Stefano Lentini
311-324
PDF
Education on Diversity. The Contribution of Early Childhood’s Literature
Chiara Lepri
325-336
PDF
Hänsel e Gretel: fiaba per adulti e genitori
Paolo Levrero
337-341
PDF
Milani, l’ebreo. Ebraismo, cristianesimo e religiosità nell’umanesimo pedagogico milaniano
Paolo Levrero
343-354
PDF
Laws and sexual prejudices in the Italian positivist culture: murderous mothers and the education to infanticide
Matteo Loconsole
355-374
PDF
«No one else can make you change». Formazione, giovinezza, musica, a partire dal Sessantotto
Elena Madrussan
375-386
PDF
The Intercultural Perspective in Paulo Freire’s Pedagogy of the Oppressed
Domenica Maviglia
387-395
PDF
Promuovere la partecipazione attiva e le soft skills nei corsi e-learning: dalla teoria alla pratica
Sara Mori, Chiara Giunti, Massimo Faggioli
397-408
PDF
Perceived factors affecting students’ academic performance in Nigerian Universities
E. Glory Okoedion, Ugo C. Okolie, Idongesit D. Udom
409-422
PDF
Educational research and Mixed Methods. Research designs, application perspectives, and food for thought
Marianna Piccioli
439-450
PDF
Women, Religion, and Education in Early Modern Italy. Some Case Studies (16th-18th c.)
David Salomoni
439-450
PDF
Inteligencia colectiva, metacognición y cultura digital. Nuevos horizontes de la Pedagogía contemporánea
Fabrizio Manuel Sirignano, Stefania Maddalena
451-463
PDF
The body and corporeity in the context of environmental education with an ecological orientation
Raffaella C. Strongoli
465-479
PDF
The Ethical Education for a “Humanist Revolution”: Accepting and Overcoming Conflict
Roberto Travaglini
481-497
PDF
Note sulla pedagogia di Leopardi. La giovinezza
Michele Zedda
499-511
PDF
Marginalia
Sul pluralismo dei generi oggi: tra diritti e... rifiuti
Franco Cambi
513-517
PDF
Recensioni
Recensioni
519-530
PDF
Libri e riviste ricevute
Libri e riviste ricevute
531-532
PDF
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