Vol. 16 No. 1 (2013): Anno XVI, I-2013
Dossier – La scuola di Firenze: 1950-2010. Prospettive di un bilancio

Un modello pedagogico ancora centrale

Published October 27, 2013
How to Cite
Cambi, F. (2013). Un modello pedagogico ancora centrale. Studi Sulla Formazione/Open Journal of Education, 16(1), 7-14. https://doi.org/10.13128/Studi_Formaz-13475

Abstract

 

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