La scuola dell’autonomia e il ruolo della “persona”. Rileggendo le “Indicazioni” del 2007 Franco Cambi 109-116 PDF (Italiano)
L’università attuale e gli insegnamenti pedagogici: problemi di strutture e di didattica Franco Cambi 117-123 PDF (Italiano)
I giovani alla ricerca delle tradizioni perdute. Un’esperienza di ricerca-azione nelle zone ai margini di Città del Guatemala Caterina Benelli 125-133 PDF (Italiano)
Ambivalenze nell’educazione dell’identità femminile. Linee di sviluppo per la didattica di genere Maria Vittoria Isidori 59-68 PDF (Italiano)
Autori e scuole di pensiero nella dimensione educativa internazionale Claudia Secci 69-84 PDF (Italiano)
Ben educati. Appunti per una genealogia del discorso pedagogico Alessandro Simoncini 85-98 PDF (Italiano)
In margine a un seminario sulle scritture scientifiche Franco Cambi, Roberta Turchi 183-185 PDF (Italiano)
Mario Gennari (a cura di),<em> L’apocalisse di Don Milani</em>, Milano, Libri Scheiwiller, 2008 Franco Cambi 187-188 PDF (Italiano)
Roberto Farnè (a cura di), <em>Sport e formazione</em>, Milano, Guerini, 2008 Franco Cambi 189-190 PDF (Italiano)
Franco Cambi (a cura di), <em>Archetipi del femminile nella Grecia classica. Tra epica e tragedia: aspetti formativi</em>, Milano, Unicopli, 2008 Margarete Durst 190-196 PDF (Italiano)
Romina Nesti, <em>La «vita autentica» come formazione. Lettura pedagogica di Essere e tempo di Martin Heidegger</em>, Firenze, Firenze University Press, 2007 Lucia Bacci 196-197 PDF (Italiano)
Rosella Frasca (a cura di), <em>Pierre de Coubertin e la formazione dell’uomo per la società complessa</em>, Roma, Società Stampa sportiva, 2007 Cosimo Di Bari 197-200 PDF (Italiano)
Cornelius Castoriadis, <em>La cité et les lois</em>, Paris, Seuil, 2008 Giuseppe Burgio 200-202 PDF (Italiano)
