“Pinocchio” with “Zarathustra”: which relationship between two such different anthropological models? Franco Cambi 135-139 PDF (Italiano) DOI: https://doi.org/10.13128/Studi_Formaz-17335
Iconografie d’infanzia nell’“officina della maniera”. Il caso Rosso Fiorentino Franco Cambi 141-146 PDF (Italiano) DOI: https://doi.org/10.13128/Studi_Formaz-17336
Sul dominio della moda e i suoi effetti sulla persona nell'epoca odierna: considerazioni pedagogiche Tommaso Fratini 147-159 PDF (Italiano) DOI: https://doi.org/10.13128/Studi_Formaz-17337
Il corpo e l'arte come risorsa formativa all'Università: un percorso verso la danza-movimento terapia per futuri formatori Elena Mignosi 161-185 PDF (Italiano) DOI: https://doi.org/10.13128/Studi_Formaz-17338
Parallelismo tra la dialettica socratica e l'e-learning Barbara Todini 187-202 PDF (Italiano) DOI: https://doi.org/10.13128/Studi_Formaz-17339
What Survival Strategies for Sub-Saharan Migrant Woman? Networking Competences in a Gender-Aware Perspective Giovanna Campani, Zoran Lapov 7-45 PDF (Italiano) DOI: https://doi.org/10.13128/Studi_Formaz-17327
Questões de gênero na educação da pequena infância brasileira Daniela Finco 47-57 PDF (Italiano) DOI: https://doi.org/10.13128/Studi_Formaz-17329
Per una teoria generale (disgiunta ma unificata) del metodo Mario Gennari 59-63 PDF (Italiano) DOI: https://doi.org/10.13128/Studi_Formaz-17330
Disciplina e conformismo nelle riflessioni industrialiste di Antonio Gramsci Pietro Maltese 65-79 PDF (Italiano) DOI: https://doi.org/10.13128/Studi_Formaz-17331
Religiosità ed esperienza religiosa in Banfi. Per una fondazione pedagogica dell’educazione religiosa Maria Teresa Moscato 81-116 PDF (Italiano) DOI: https://doi.org/10.13128/Studi_Formaz-17332
Note sull'apprendimento nella teoria di Leopardi Michele Zedda 117-133 PDF (Italiano) DOI: https://doi.org/10.13128/Studi_Formaz-17334
Lettere di Borghi a Cives (1971-1993) Franco Cambi 203-210 PDF (Italiano) DOI: https://doi.org/10.13128/Studi_Formaz-17340
Due dossier di Giovanni Maria Bertin Franco Cambi 211-213 PDF (Italiano) DOI: https://doi.org/10.13128/Studi_Formaz-17342
«I filosofi di Hitler» Rocco Postiglione 215-225 PDF (Italiano) DOI: https://doi.org/10.13128/Studi_Formaz-17343
I collaboratori di questo numero 241-242 PDF (Italiano) DOI: https://doi.org/10.13128/Studi_Formaz-17348
