Published 2015-12-04
How to Cite
Cambi, F. (2015). Editoriale. Studi Sulla Formazione/Open Journal of Education, 18(1), 5–6. https://doi.org/10.13128/Studi_Formaz-17349
Metrics
Metrics Loading ...
Most read articles by the same author(s)
- Franco Cambi, Formarsi nei luoghi dell’anima , Studi sulla Formazione/Open Journal of Education: Anno XIX, 1-2016
- Franco Cambi, Il viaggio come esperienza di formazione. Tra diacronia e sincronia , Studi sulla Formazione/Open Journal of Education: Vol. 14 No. 2 (2011): Anno XIV, II-2011
- Franco Cambi, M. Baldacci, E. Colicchi (a cura di); Pedagogia al confine. Trame e demarcazione tra i saperi, Milano, FrancoAngeli, 2018 , Studi sulla Formazione/Open Journal of Education: Vol. 22 No. 1 (2019): Anno XXII, 1-2019
- Franco Cambi, Neuroscienze e pedagogia: quale rapporto? , Studi sulla Formazione/Open Journal of Education: Vol. 14 No. 1 (2011): Anno XIV, I-2011
- Franco Cambi, Letteratura per l’infanzia: per una lettura complessa della sua testualità (e della critica) , Studi sulla Formazione/Open Journal of Education: Vol. 15 No. 2 (2012): Anno XV, II-2012
- Franco Cambi, Pandemia Covid-19: una breve riflessione pedagogica , Studi sulla Formazione/Open Journal of Education: Vol. 23 No. 1 (2020): Anno XXIII, 1-2020
- Franco Cambi, Narrazione e intercultura: un incontro cruciale , Studi sulla Formazione/Open Journal of Education: Vol. 12 No. 1/2 (2009): Anno XII, I/II-2009
- Franco Cambi, La pedagogia come sapere oggi: statuto epistemico e paradigma educativo , Studi sulla Formazione/Open Journal of Education: Vol. 20 No. 2 (2017): Anno XX, 2-2017
- Franco Cambi, Il “dono” nella relazione educativa e nella formazione di sé. Tre noterelle , Studi sulla Formazione/Open Journal of Education: Vol. 15 No. 1 (2012): Anno XV, I-2012
- Franco Cambi, Mariagrazia Contini, Elogio dello scarto e della resistenza. Pensieri ed emozioni di filosofia dell’educazione, Bologna, Clueb, 2009 , Studi sulla Formazione/Open Journal of Education: Vol. 12 No. 1/2 (2009): Anno XII, I/II-2009