Prove del Servizio Nazionale di valutazione e apprendimento della matematica: migliorare le performance della scuola primaria a partire dai risultati Davide Capperucci 43-67 PDF (Italiano)
Il come di una ermeneusi pedagogica. Dialogo e metodo per comprendere l’altro Cosimo Costa 69-79 PDF (Italiano)
Subjective wellbeing during adolescence: a literature review on key factors relating to adolescent’s subjective wellbeing and education outcomes Sabbiana Cunsolo 81-94 PDF (Italiano)
Il benessere come bene comune. Una forte coscienza filosofica e un fondato impegno pedagogico Elena Falaschi 95-118 PDF (Italiano)
Didattica Speciale per le Disabilità Comunicative: il Potere della Comunicazione secondo Janice Light Saverio Fontani 119-129 PDF (Italiano)
Educare i minori non accompagnati: uno sguardo su un’esperienza del secondo dopoguerra Silvia Guetta 131-142 PDF (Italiano)
A proposito della diversità: essere alunni sud-asiatici nella società italiana Zoran Lapov 143-164 PDF (Italiano)
L’invasione del neoliberismo nelle politiche educative e le possibilità di resistenza: uno sguardo dal Brasile Roberto Leher, Paolo Vittoria, Vania Motta 165-172 PDF (Italiano)
Where Play and Poetic Word Meet as a Generation Device: a few Reflections Chiara Lepri 173-180 PDF (Italiano)
Living with Others. Living like Others. An ethical basis for intercultural education Paola Martino 191-199 PDF (Italiano)
Intersoggettività e “prospettiva in seconda persona”: una nuova cornice sulle relazioni educative nei nidi d’infanzia Elena Mignosi 201-214 PDF (Italiano)
Riflettere per formare cittadini riflessivi: specificità della formazione dei formatori Elena Mignosi 215-228 PDF (Italiano)
Il MOOC incontra la Gamification. Riflessioni su un’esperienza di progettazione di un MOOC su piattaforma EMMA Romina Nesti 239-251 PDF (Italiano)
De Amicis et “Cuore”: pour la formation de la conscience nationale dans l’ècole primaire. Quelques notes Franco Cambi 279-282 PDF (Italiano)
Il giro di vite. Essere al bivio di fronte ai doni del tempo e della storia Maurizio Fabbri 15-25 PDF (Italiano)
