Fascismo-regime e propaganda ideologica: anche la scuola è al servizio... Franco Cambi 7-12 PDF DOI: https://doi.org/10.13128/ssf-12934
Gli insegnanti antifascisti nella scuola secondaria a Bologna (1935-1945): appunti per una ricerca Franco Cambi 13-18 PDF DOI: https://doi.org/10.13128/ssf-12935
Una lezione particolare. Alfredo Puerari e la caduta del fascismo a Cremona Matteo Morandi 19-40 PDF DOI: https://doi.org/10.13128/ssf-12488
L'azione delle donne nella Costituente Daniela Sarsini 41-45 PDF DOI: https://doi.org/10.13128/ssf-12936
Omaggio al disagio. Pedagogia ultima spiaggia? Mario Caligiuri 47-63 PDF DOI: https://doi.org/10.13128/ssf-12683
Writing For Inclusion: strategie educative e processi di inclusione del Progetto Erasmus WIN Rossella Certini 65-73 PDF DOI: https://doi.org/10.13128/ssf-12897
“That’s the only place where you can get this information today!”. An exploratory study on Parenting WhatsApp Groups with a sample of Italian parents Davide Cino, Alessandra Gigli, Silvia Demozzi 75-96 PDF DOI: https://doi.org/10.13128/ssf-12747
Audiovisivi e didattica universitaria. Un nuovo modello di integrazione Marco D'Agostini 97-112 PDF DOI: https://doi.org/10.13128/ssf-12710
University education and its impact on human capital development in Nigeria Idongesit David, Eseohe Glory Okoedion David, Ugo Chucks Okolie 113-125 PDF DOI: https://doi.org/10.13128/ssf-12783
Le palestre italiane nell'Ottocento: modelli regionali a confronto Domenico Francesco Antonio Elia 127-144 PDF DOI: https://doi.org/10.13128/ssf-12108
Il “grande ritorno” dell’educazione civica a scuola: struttura, funzioni, limiti e potenzialità (durante la pandemia) Valerio Ferro Allodola 145-157 PDF DOI: https://doi.org/10.13128/ssf-12282
Paura e conflitto intergenerazionale durante e dopo la pandemia Federico Zannoni 159-171 PDF DOI: https://doi.org/10.13128/ssf-12223
Sul pensiero pedagogico di Riccardo Massa Franco Cambi 179-181 PDF DOI: https://doi.org/10.13128/ssf-12957
How to use storytelling in a strategic partnership between higher education and primary schools: writing for inclusion Mireia Canals-Botines, Angel Raluy Alonso 185-189 PDF DOI: https://doi.org/10.13128/ssf-12732
Franco Cambi – Giancarla Sola, Dante educatore europeo, Il melangolo, Genova, 2021 Mauro Ceruti, Gabrio Vitali, Francesco Simoncini 191-198 PDF DOI: https://doi.org/10.13128/ssf-12937
