L’antropo-etica di Edgar Morin come via per interpretare la complessità dell’esistere Manuela Gallerani 11-19 PDF
Democrazia cognitiva ed inclusione: l’educazione come principio di emancipazione secondo la prospettiva di Edgar Morin Rossella Certini 37-44 PDF
Lo “spirito del tempo” nel XXI secolo: Edgar Morin e l’educazione per la cultura digitale Cosimo Di Bari 55-65 PDF
Il richiamo “epistemologico” della fraternità. L’avventura educativa di abitare la Terra Simona Sandrini 67-75 PDF
Sulla storia del PCI a cento anni dalla fondazione e l’educazione collettiva svolta dopo il ‘45 Franco Cambi 97-99 PDF
Rileggere Illich: riflessioni sulla descolarizzazione dalla nostra società imprevista Monica Ferrari 101-111 PDF
L'ethos nascosto dell'educazione. Il non-detto della normatività e il ruolo del pensiero Gianluca Giachery 127-139 PDF
Which values do today’s youth believe in? The values and ideal models of 280 students from some Italian schools Sara Guirado 141-148 PDF
