Published May 28, 2015

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Articles

Colti in trappola. L’università postfordista e la formazione del cognitariato
Giuseppe Burgio
81-104
PDF (Italiano)
Verso una pedagogia innovativa della lettura: codici testuali e codici digitali
Stefania Carioli
105-117
PDF (Italiano)
Maria Montessori tra scienza spiritualità e laicità
Giacomo Cives
119-147
PDF (Italiano)
Mystica ac institutio. Gli <i>Esercizi spirituali</i> e Pierre Favre
Francesco Mattei, Cristiano Casalini
149-173
PDF (Italiano)
Psicanalisi, educazione speciale e formazione di insegnanti. La costruzione del caso come dispositivo di inclusione scolastica
Simone Moschen, Carla Vasques, Luciane Simiano
175-182
PDF (Italiano)
Collaborare online per la progettazione educativa. Un ambiente web di scrittura collaborativa come laboratorio nella formazione universitaria
Giuseppe Pillera
183-198
PDF (Italiano)
L’umanesimo di Aristotele fra politica, conoscenza e educazione
Marco Salis
199-234
PDF (Italiano)
Forme di vita e relazione educativa
Viviana Segreto
235-245
PDF (Italiano)
Note sulla fanciullezza nel pensiero di Leopardi
Michele Zedda
247-264
PDF (Italiano)

Editoriale

Editoriale
5-6
PDF (Italiano)

Dossier – Sulla formazione estetica. Tra soggetto e scuola

La bellezza ci “salva”! Osservazioni per una pedagogia estetica
Franco Cambi
7-11
PDF (Italiano)
L’esperienza artistica nella scuola italiana
Rossella Certini
13-21
PDF (Italiano)
Learning the “language of connections”. The value of art in the thinking of Gregory Bateson
Silvia Demozzi
23-29
PDF (Italiano)
La formazione estetica: fondazione e progetti
Mario Gennari
31-35
PDF (Italiano)
Education, subjectiviy, literature
Elena Madrussan
37-44
PDF (Italiano)
Ripensare l’estetica nel tempo “mostruoso”
Paolo Mottana
45-51
PDF (Italiano)
Children and art in the “Beauty Children, Mirò and Contemporary Art” experience
Clara Silva
53-58
PDF (Italiano)
The Est-hetics of Esthetics: Pedagogy as a Science of Life
Giuseppe Tognon
59-68
PDF (Italiano)
Il sistema delle orchestre e dei cori giovanili di Abreu nel contesto occidentale. Un tentativo di dare significato pedagogico al trapianto dell’esperienza venezuelana
Daniele Branca
69-79
PDF (Italiano)

Libri e riviste ricevute

Libri e riviste ricevuti
265
PDF (Italiano)

Abstract

Abstract
267-270
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Fascicolo

<b>Studi sulla formazione XVII, II-2014</b> (fascicolo intero)
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Collaboratori

I collaboratori di questo numero
271-272
PDF (Italiano)
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