Published November 11, 2011

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Articles

Il periodo indiano di Maria Montessori
Giacomo Cives
95-98
PDF (Italiano)
Trends in Adult and Continuing Education in Germany
Ekkehard Nuissl
99-104
PDF (Italiano)
Diversité sociale et tolérance à l’école
Caroline Guibet Lafaye
105-123
PDF (Italiano)
La formazione dell’immaginario borghese nell’Ottocento. Dal melodramma alla festa. Premessa per una ricerca (incompiuta)
Franco Cambi
125-132
PDF (Italiano)
Principali criticità della pedagogia e della didattica dell’emergenza
Maria Vittoria Isidori
133-142
PDF (Italiano)
<em>Né servi e né ribelli</em>. Luigi Credaro e la «Rivista Pedagogica»
Vincenzo Orsomarso
143-148
PDF (Italiano)
La didattica del collettivo e il <em>Poema pedagogico</em>
Vincenzo Orsomarso
149-156
PDF (Italiano)
Formarsi alla/nella contaminazione
Franco Cambi
157-161
PDF (Italiano)

Editoriale

Editoriale
Franco Cambi
5-6
PDF (Italiano)

Saggi

Il bambino di ieri: breve storia di una storiografia
Egle Becchi
7-21
PDF (Italiano)
Frontiere in movimento della storia dell’infanzia, oggi
Franco Cambi
23-38
PDF (Italiano)
Il bambino e il suo ambiente: cose dei bambini e cose per i bambini nel dibattito storiografico
Monica Ferrari
39-55
PDF (Italiano)
Rappresentazioni sentimentali dell’infanzia
Angela Giallongo
57-68
PDF (Italiano)
Comenio e l’infanzia
Antonella Cagnolati
69-79
PDF (Italiano)
La progettazione di nuovi spazi educativi per l’infanzia: da Ellen Key a Maria Montessori
Tiziana Pironi
81-89
PDF (Italiano)
I diritti dell’infanzia a vent’anni dalla Convenzione: prospettive di ricerca per un bilancio storico
Emiliano Macinai
91-94
PDF (Italiano)

Documenti

Lettere di Ida Baccini a Angelo De Gubernatis
Teresa Cini
163-186
PDF (Italiano)

Osservatorio

Sul Bollettino AVIO (1959-1985)
Franco Cambi
187-188
PDF (Italiano)
Sul pensare «autentico» e la formazione
Franco Cambi
189-190
PDF (Italiano)

Recensioni

Giuseppe Cacciatore, Giuseppe D’Anna, <em>Interculturalità. Tra etica e politica</em>, Roma, Carocci, 2010
Franco Cambi
191-192
PDF (Italiano)
Francesco Mattei, <em>Sfibrata Paideia. Bulimia della formazione Anoressia dell’educazione</em>, Roma, Anicia, 2009
Daniela Sarsini
192-194
PDF (Italiano)
Franco Cambi, <em>Cultura e pedagogia nell’Italia liberale (1861-1920). Dal positivismo al nazionalismo</em>, Milano, Unicopli, 2010
Giovanni Ugo Cavallera
194-197
PDF (Italiano)
Massimo Baldacci, Franco Frabboni, Franca Pinto Minerva, Vito L. Plantamaura, <em>Il computer a scuola: risorsa o insidia? Per una pedagogia critica dell’e-learning</em>, Milano, Angeli, 2009
Cosimo Di Bari
197-199
PDF (Italiano)
Walter Rinaldi, <em>Pedagogia generale e sociale. Temi introduttivi</em>, Milano, Apogeo, 2009
Cosimo Di Bari
199-201
PDF (Italiano)
Davide Capperucci, Carlotta Cartei, <em>Curricolo e intercultura. Problemi, metodi e strumenti</em>, Milano, FrancoAngeli, 2010
Emanuela Caione
201-202
PDF (Italiano)
Loretta Fabbri, Maura Striano, Claudio Melacarne, <em>L’insegnante riflessivo. Coltivazione e trasformazione delle pratiche professionali</em>, Milano, FrancoAngeli, 2008
Valentina Mucciarelli
203-204
PDF (Italiano)
<em>Inattualità di Pasolini</em>, «aut-aut», 345, gennaio-marzo 2010
Franco Cambi
204-205
PDF (Italiano)
Emiliano Macinai, <em>Bambini selvaggi. Storie di infanzie negate tra mito e realtà, presentazione di Leonardo Trisciuzzi</em>, Milano, Unicopli, 2009
Carmen Betti
205-208
PDF (Italiano)
Carmen Betti, Giulia Di Bello, Flavia Bacchetti, Gianfranco Bandini, Umberto Cattabrini, Pietro Causarano, <em>Percorsi storici della Formazione</em>, Apogeo, Milano 2009
Stefano Lentini
208-210
PDF (Italiano)

Libri e riviste ricevute

Libri e riviste ricevuti
211-212
PDF (Italiano)

Abstract

Abstract
213-216
PDF (Italiano)

Collaboratori

I collaboratori di questo numero
217-218
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