Vol. 26 No. 2 (2023): Anno XXVI, 2-2023
Dossier - L’analisi pedagogica e i suoi oggetti: questioni teoriche, metodologiche e prospettive di ricerca (a cura di Monica Ferrari)

La SIPSE: una società scientifica per la tutela, la conservazione e la valorizzazione del patrimonio storico-educativo

PDF
  • Anna Ascenzi,
  • Elisabetta Patrizi
Anna Ascenzi
Professore ordinario di Storia della pedagogia – Università degli Studi di Macerata
Elisabetta Patrizi
Professore associato di Storia della pedagogia – Università degli Studi di Macerata
DOI: https://doi.org/10.36253/ssf-14977

Published 2023-12-31

Keywords

  • Historical-educational heritage,
  • School and educational museums,
  • Cultural heritage of school and education

How to Cite

Ascenzi, A., & Patrizi, E. (2023). La SIPSE: una società scientifica per la tutela, la conservazione e la valorizzazione del patrimonio storico-educativo. Studi Sulla Formazione/Open Journal of Education, 26(2), 81–88. https://doi.org/10.36253/ssf-14977

Copyright (c) 2023 Anna Ascenzi, Elisabetta Patrizi

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Abstract

The article, starting from the analysis of the historical-educational heritage category, offers a state-of-the-art overview of the studies in this field and reconstructs the origins and functions of the Società Italiana per lo Studio del Patrimonio Storico-Educativo (SIPSE), born in 2017 in order to protect and enhance this heritage.

PDF

Metrics

Metrics Loading ...