Published December 31, 2020

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Editoriale

Editoriale
Alessandro Mariani
5-6
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Dossier - Per una didattica critica... anche a distanza

Distanza-presenza una dicotomia sbagliata
Giovanni Biondi
7-12
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Didattica a distanza in contesti di emergenza: le criticità messe in luce dalla ricerca
Davide Capperucci
13-22
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Costruire “teste ben fatte” con la didattica a distanza: riflessioni pedagogiche sugli usi della DaD, dentro e fuori dall’emergenza
Cosimo Di Bari
23-32
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Una proposta per una didattica significativa
Carlo Fiorentini
33-42
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L’ultima critica: la scuola nella prospettiva della didattica critica
Giuliano Franceschini
43-60
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L’emergenza come occasione per un ripensamento critico del modello aziendalistico di formazione
Maria Antonella Galanti
61-68
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La Scuola dopo la DaD. Riflessioni intorno alle sfide del digitale in educazione
Maria Ranieri
69-76
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La qualità della ricerca didattica
Giuseppe Zanniello
77-85
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Pervasività del digitale, didattica e disabilità in tempo di Covid-19. Alcune riflessioni critiche
Tamara Zappaterra
87-92
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Articles

Gianni Rodari: un aedo del Novecento
Angela Arsena
93-106
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Donne e Covid-19. L’educazione sociale di una fatica indicibile
Lisa Brambilla
107-115
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Amicizia: un dialogo formativo
Franco Cambi
117-122
PDF
L'educazione civica torna tra i banchi di scuola: spunti e possibilità operative mediante il Teatro Legislativo
Rosaria Capobianco, Paolo Vittoria
123-137
PDF
La pedagogia di Maria Montessori nello specchio dell’epistemologia della complessità
Mauro Ceruti, Anna Lazzarini
139-156
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Il Mobile Learning attraverso la nuova rete LoRaWAN a sostegno dell’apprendimento a distanza
Giuseppe De Simone, Michele Domenico Todino, Maria Annarumma
157-166
PDF
Patrimonio cultural y museos como instrumentos de la educación entre pares. El caso de los embajadores del arte
Soledad Fernández-Inglés
167-186
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Adaptación y validación de un instrumento de evaluación sobre la utilización de herramientas digitales en las aulas de Educación Especial
Carmen del Pilar Gallardo Montes, Antonio Rodríguez Fuentes, María Jesús Caurcel Cara, Davide Capperucci
187-199
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Childhood, Education and Transnational Migration Strategies through Micro-Narratives by Bangladeshi Pupils in Florence (Italy)
Zoran Lapov
201-222
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Istruzione e Formazione nelle realtà penitenziarie italiane al tempo del coronavirus: una riflessione sulla didattica a distanza. Tra limiti e opportunità.
Maria Rita Mancaniello
223-234
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Beyond Montessori: comparative and diachronic reflections on the theme of differences
Gianni Nuti, Manuela Filippa
235-248
PDF
«Build Yourself A Levee Deep Inside» : Perspectives On Violence In Female Songwriters Music
Claudia Secci
249-261
PDF
Le influenze marxiste nell’antropologia pedagogica di Paulo Freire
Nicolò Valenzano
263-275
PDF

Marginalia

Ricordo di Sergio Moravia
Franco Cambi
277-278
PDF
Ricordando Fanny Giambalvo a cinque anni dalla scomparsa: nota sulla sua formazione filosofica (e dopo)
Franco Cambi
279-282
PDF

Recensioni

Recensioni
283-290
PDF
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