BALZANO, Gennaro. Polarizzazioni antinomiche su IA e digitale: il ruolo della pedagogia. Studi sulla Formazione/Open Journal of Education, [S. l.], v. 28, n. 1, p. 123–128, 2025. DOI: 10.36253/ssf-16111. Disponível em: https://oajournals.fupress.net/index.php/sf/article/view/16111. Acesso em: 5 dec. 2025.