Moschen, Simone, Carla Vasques, and Luciane Simiano. “Psicanalisi, Educazione Speciale E Formazione Di Insegnanti. La Costruzione Del Caso Come Dispositivo Di Inclusione Scolastica”. Studi sulla Formazione/Open Journal of Education 17, no. 2 (May 28, 2015): 175-182. Accessed October 1, 2022. https://oajournals.fupress.net/index.php/sf/article/view/9200.