Certini, Rossella. “Democrazia Cognitiva Ed Inclusione: L’educazione Come Principio Di Emancipazione Secondo La Prospettiva Di Edgar Morin”. Studi sulla Formazione/Open Journal of Education 24, no. 2 (February 27, 2022): 37-44. Accessed August 11, 2022. https://oajournals.fupress.net/index.php/sf/article/view/13347.