Moschen, S., C. Vasques, and L. Simiano. “Psicanalisi, Educazione Speciale E Formazione Di Insegnanti. La Costruzione Del Caso Come Dispositivo Di Inclusione Scolastica”. Studi Sulla Formazione/Open Journal of Education, Vol. 17, no. 2, May 2015, pp. 175-82, doi:10.13128/Studi_Formaz-16186.