Cambi, F. (2009) “Navigando tra le (attuali) filosofie dell’educazione. Prospettive meta-teoriche e decantazione della struttura, del senso, della funzione della pedagogia”, Studi sulla Formazione/Open Journal of Education, 1(1), pp. 151-156. doi: 10.13128/Studi_Formaz-2906.