Chauvigné, C., Robbes, B. and Vergnon, M. (2023) “Pédagogie, pédagogies: perspectives philosophiques, historiques et pratiques contemporaines pour les sciences de l’éducation en France”, Studi sulla Formazione/Open Journal of Education, 26(2), pp. 107–114. doi: 10.36253/ssf-14981.