FRANCESCHINI, G. Didattica generale e valutazione espansa: aspetti epistemologici e metodologici. Studi sulla Formazione/Open Journal of Education, [S. l.], v. 20, n. 2, p. 331–342, 2017. DOI: 10.13128/Studi_Formaz-22190. Disponível em: https://oajournals.fupress.net/index.php/sf/article/view/9421. Acesso em: 26 feb. 2024.