CAMBI, F. Un modello pedagogico ancora centrale. Studi sulla Formazione/Open Journal of Education, [S. l.], v. 16, n. 1, p. 7–14, 2013. DOI: 10.13128/Studi_Formaz-13475. Disponível em: https://oajournals.fupress.net/index.php/sf/article/view/9233. Acesso em: 21 feb. 2024.