TORRINI, G. Massimo Baldacci, <i>La dimensione emozionale del curricolo</i>, Milano, Angeli, 2008. Studi sulla Formazione/Open Journal of Education, [S. l.], v. 12, n. 1/2, p. 288–289, 2010. DOI: 10.13128/Studi_Formaz-8610. Disponível em: https://oajournals.fupress.net/index.php/sf/article/view/9052. Acesso em: 29 mar. 2024.