CAMBI, F. La «Philosophy for children» tra stile cognitivo e idea di cittadinanza. Studi sulla Formazione/Open Journal of Education, [S. l.], v. 12, n. 1/2, p. 255–259, 2010. DOI: 10.13128/Studi_Formaz-8600. Disponível em: https://oajournals.fupress.net/index.php/sf/article/view/9042. Acesso em: 1 mar. 2024.