CHAUVIGNÉ, C.; ROBBES, B.; VERGNON, M. Pédagogie, pédagogies: perspectives philosophiques, historiques et pratiques contemporaines pour les sciences de l’éducation en France. Studi sulla Formazione/Open Journal of Education, [S. l.], v. 26, n. 2, p. 107–114, 2023. DOI: 10.36253/ssf-14981. Disponível em: https://oajournals.fupress.net/index.php/sf/article/view/14981. Acesso em: 22 may. 2024.