TRAVAGLINI, R. La pluralità funzionale e formativa del modello della ricerca-azione. Studi sulla Formazione/Open Journal of Education, [S. l.], v. 25, n. 2, p. 59–68, 2022. DOI: 10.36253/ssf-14204. Disponível em: https://oajournals.fupress.net/index.php/sf/article/view/14204. Acesso em: 25 apr. 2024.