CHELLO, F. La reading literacy tra educazione democratica ed educazione mercatoria. Una possibile rilettura deweyana. Studi sulla Formazione/Open Journal of Education, [S. l.], v. 25, n. 1, p. 73–81, 2022. DOI: 10.13128/ssf-13595. Disponível em: https://oajournals.fupress.net/index.php/sf/article/view/13595. Acesso em: 7 dec. 2024.