D’AMANTE, M. F. Sul paradigma della competenza in educazione. La prospettiva di Philippe Perrenoud. Studi sulla Formazione/Open Journal of Education, [S. l.], v. 25, n. 1, p. 133–145, 2022. DOI: 10.13128/ssf-13590. Disponível em: https://oajournals.fupress.net/index.php/sf/article/view/13590. Acesso em: 18 may. 2024.