FRANCESCHINI, G. Didattica generale: ambiti di intervento e struttura epistemologica. Studi sulla Formazione/Open Journal of Education, [S. l.], v. 23, n. 1, p. 265–279, 2020. DOI: 10.13128/ssf-11214. Disponível em: https://oajournals.fupress.net/index.php/sf/article/view/11214. Acesso em: 7 oct. 2024.