FRANCESCHINI, G. Colto, competente o consapevole? Modelli di insegnante a confronto. Studi sulla Formazione/Open Journal of Education, [S. l.], v. 22, n. 2, p. 253–270, 2019. DOI: 10.13128/ssf-10806. Disponível em: https://oajournals.fupress.net/index.php/sf/article/view/10806. Acesso em: 18 jun. 2024.