KAISER, A. Ai prodromi del Neuhumanismus tedesco: letteratura e pedagogia. Studi sulla Formazione/Open Journal of Education, [S. l.], v. 22, n. 2, p. 299–310, 2019. DOI: 10.13128/ssf-10804. Disponível em: https://oajournals.fupress.net/index.php/sf/article/view/10804. Acesso em: 28 mar. 2024.