DI BARI, C. Testi, editori e lettori “digitali”. Riflessioni pedagogiche. Studi sulla Formazione/Open Journal of Education, [S. l.], v. 16, n. 2, p. 101–120, 2014. DOI: 10.13128/Studi_Formaz-14244. Disponível em: https://oajournals.fupress.net/index.php/sf/article/view/9314. Acesso em: 23 nov. 2024.