ELIA, D. F. A. L’immaginario storico promosso dai videogiochi: un’opportunità in chiave didattica. Studi sulla Formazione/Open Journal of Education, [S. l.], v. 27, n. 1, p. 91–102, 2024. DOI: 10.36253/ssf-15220. Disponível em: https://oajournals.fupress.net/index.php/sf/article/view/15220. Acesso em: 22 dec. 2024.