FABBRI, M. L’analisi pedagogica e i suoi oggetti: cornici teoriche, approcci euristici e prospettive di ricerca. Le coordinate del problematicismo pedagogico. Studi sulla Formazione/Open Journal of Education, [S. l.], v. 26, n. 2, p. 89–94, 2023. DOI: 10.36253/ssf-14978. Disponível em: https://oajournals.fupress.net/index.php/sf/article/view/14978. Acesso em: 16 jun. 2024.