CAPPERUCCI, D. Didattica a distanza in contesti di emergenza: le criticità messe in luce dalla ricerca. Studi sulla Formazione/Open Journal of Education, [S. l.], v. 23, n. 2, p. 13–22, 2021. DOI: 10.13128/ssf-12309. Disponível em: https://oajournals.fupress.net/index.php/sf/article/view/12309. Acesso em: 21 dec. 2024.