Vieira Pizzi, L. C., & Galeotti, G. (2014). Il curricolo multiculturale e le competenze di comunicazio- ne interculturale degli insegnanti: riflessioni a partire dal caso brasiliano. Studi Sulla Formazione/Open Journal of Education, 17(1), 219–234. https://doi.org/10.13128/Studi_Formaz-15043