Vieira Pizzi, L.C. and Galeotti, G. 2014. Il curricolo multiculturale e le competenze di comunicazio- ne interculturale degli insegnanti: riflessioni a partire dal caso brasiliano. Studi sulla Formazione/Open Journal of Education. 17, 1 (Nov. 2014), 219–234. DOI:https://doi.org/10.13128/Studi_Formaz-15043.