Mignosi, E. 2023. La Lingua dei Segni Italiana (LIS) nella scuola: la prospettiva bilingue ed embodied come risorsa inclusiva per alunni sordi e udenti a partire dai contesti educativi zero-sei. Studi sulla Formazione/Open Journal of Education. 26, 2 (Dec. 2023), 283–293. DOI:https://doi.org/10.36253/ssf-14723.