CURZEL, V. Nuovi spazi per l’apprendimento in una comunità alpina. Modelli pedagogici innovativi e progettazione partecipata delle scuole come laboratorio di sviluppo locale: il caso dell’Alto Adige / Sűdtirol. Scienze del Territorio, [S. l.], v. 4, p. 172–179, 2016. DOI: 10.13128/Scienze_Territorio-19403. Disponível em: https://oajournals.fupress.net/index.php/sdt/article/view/8548. Acesso em: 7 may. 2024.