Curzel, V. (2016). Nuovi spazi per l’apprendimento in una comunità alpina. Modelli pedagogici innovativi e progettazione partecipata delle scuole come laboratorio di sviluppo locale: il caso dell’Alto Adige / Sűdtirol. Scienze Del Territorio, 4, 172–179. https://doi.org/10.13128/Scienze_Territorio-19403