Curzel, V. 2016. Nuovi spazi per l’apprendimento in una comunità alpina. Modelli pedagogici innovativi e progettazione partecipata delle scuole come laboratorio di sviluppo locale: il caso dell’Alto Adige / Sűdtirol. Scienze del Territorio. 4, (Nov. 2016), 172–179. DOI:https://doi.org/10.13128/Scienze_Territorio-19403.