ARNETOLI, M. V.; L’ABATE, I.; MAZZONI, M. Costruire nuovi immaginari per gli spazi aperti della scuola come strumento di educazione alla sostenibilità ambientale: Il percorso di progettAzione partecipata “Il giardino che vorremmo”. Contesti. Città, territori, progetti, [S. l.], v. 1, n. 1, p. 50–69, 2022. DOI: 10.36253/contest-13586. Disponível em: https://oajournals.fupress.net/index.php/contesti/article/view/13586. Acesso em: 16 apr. 2024.