PIFERI, C. Evoluzione dei luoghi dell’apprendimento: la residenzialità come ambito e strumento di formazione per gli studenti. Contesti. Città, territori, progetti, [S. l.], v. 1, n. 1, p. 158–171, 2022. DOI: 10.36253/contest-13453. Disponível em: https://oajournals.fupress.net/index.php/contesti/article/view/13453. Acesso em: 5 may. 2024.